“跟大家简单说说你的梦想吧”

“我的梦想是能到彩虹上去住”

“我想学白云云游四方”

“炒菜，煮饭，喂猪”

随着纪录片的播放，河流孩子十周年聚会正式开始。河流孩子项目的核心团队成员百忙之中悉数到场，可见对远在千里的孩子们的用心。

“这十年社会发展迅速，我们刚开始做河流孩子时还是传统媒体的天下，我清楚记得第一次我们去找怒江州官员时是通过综合新闻中心两会记者帮我们拿到了怒江州副州长的联系方式才能找到学校。到了08年变成了微博时代，我们在微博上发起了‘一份早餐’公益项目，再到如今的直播时代，信息裂变爆炸传播，可无论传播介质如何改变，我们始终相信商业对社会公益的正向促进作用，公益依旧要坚持传统，强调人与人的接触，保留公益的温度。”开场主持彭佳是本次聚会的发起者，也是一位十年不变的公益坚守者。

彭佳向我们介绍了到场的部分志愿者代表：第一财经公益基金会理事长、第一财经CEO周健工总、河流孩子项目初始创办人之一、原第一财经日报社党委书记刘芳、原《第一财经日报》创刊编委、最早提出河流孩子概念的王长春总，河流孩子项目初始创办人之一、第一财经公益基金会秘书长缪惠琴、河流孩子资深志愿者王斌、任绍敏等。这些人或是参与了河流孩子项目创办，或是为项目付出多年的志愿者，共同携手走过的这十年，只为守护孩子成长。

值得一提的是河流孩子公益项目是第一财经与汇添富基金共同创办的，对于任何商业来讲，解决社会问题不是一家企业最应该做的，但是许多企业有着公益情怀，如何把情怀与企业形象、社会承诺联系在一起，是第一财经一直在倡导和坚持探索的。

首先分享的是河流孩子项目概念提出者王长春总，08年一财记者张科写了一篇关于怒江周围环境争议问题的文章，中间有两段写到怒江周边极其贫困，常是一个悬崖上一师一校的情况，这让长年生活工作在黄浦江边上的人们感到十分惊讶，张科的文章不再单单揭露环境问题，更将怒江边上的贫瘠赤裸地展现在人们面前。出于媒体人的敏感，一财的媒体人们开始想办法为千里之外的孩子们做点事情，春总为项目初始找到了方向，也为这一公益项目起了名字：河流孩子。恰逢第一财经和汇添富基金合作完成时，汇添富将一大笔预算拿出来与第一财经成立了河流孩子公益项目。

“如此坚持十年，实在了不起。希望未来河流孩子公益平台可以越做越大，借助第一财经的庞大影响力让京广沪更多的商业企业参与进来，将平台与技术结合，为更多的孩子们带来温暖与希望。”春总这样说道。

“聊到这个活动让人想起很多往事，09年第一次去金沙江流域，我与小秋一起提前去为项目做考察，当时完全没有想到生活会那么苦，就想先去看看当地学生上学有多困难。当地老师带领我们去学生家里探访，在过河的时候碰到了一年级的恩扎布且，一个特别瘦小的孩子，因为当天下雨的缘故，当时已经早上11点，孩子们还没有走到学校。我们跟着恩扎布且走了四五小时的路去到了他的家里。恩扎布且家中的贫困程度让做了十年记者的我难以想象。人们和牲口生活在同一间漆黑的屋子中，我们在灯火辉煌的上海生活久了没想到还有人过着没有电的生活。回来后写文章时眼泪止不住的流。”王斌在向我们分享时十分动情，我们都能感觉到她对河流孩子的用心与牵挂。

“有三个镜头让我印象非常深刻，有的可能深深烙在我们心里面，有的会让我们对项目、对自己有更深刻的认识。我们在13年回访时重走了孩子的求学路。重走了孩子的求学路让我对河流孩子项目有了更深刻的认识，让我意识到做河流孩子项目的必要性。想起第二个镜头让我动容，在我们捐助第一说学校时，当天早餐我们向学生派发早餐，看到孩子们的表情以及孩子们接到早餐时恭敬向我们鞠躬，我真正想明白了做这样一份公益与其说是孩子们感谢我们，倒不如让我们自身有了不同的升华。还有上次我们在甘南大夏河汇添富小学和老师们举行座谈会，有位支教老师在那边呆了20多年，且没有正式编制。每当老师想要离开，只要一想到孩子们渴望知识的面庞让他无法做出这样的决定。让我感到十分震撼。也让我们认识到河流孩子必须要以软性投入为主，硬性投入为辅，将希望的种子播撒在每条河流、每个孩子心里。我们媒体人更应发挥媒体传播作用，让更多人来参与到河流孩子项目中来。”刘芳带来的分享让人感动难忘。

“从齐齐哈尔开车到扎兰屯市再到蘑菇气镇，内蒙古风光无限好让人流连忘返。当地人生活虽不及西南偏远地区贫苦，却也无法称得上富裕。孩子们的校舍是使用很久的危房亟待翻新。在与当地学校领导、政府领导接触后，我有一个深刻的体会，我们帮他们建设校舍，投入硬件设施。可企业能做的改变对当地孩子们来说依旧是微乎其微，更主要是依赖当地政府，我们可以从当地政府官员的素质及态度中考量我们的捐助是否值得且具有可持续性。公益组织应当和政府一起来为贫困地区的人们提供帮助，如果当地政府对公益、基础设施不在意、无作为，企业的微薄之力无法为贫苦人群充当救世主角色。另一个情况是教师水平参差不齐，乡村支教老师知识老化落后，闭塞的山村无法让教师得到成长。河流孩子公益项目以后要首先与捐助当地政府讨论结合具体的捐助方案，其次由我们来做‘加法’，除了硬性基础设施捐助，更要加大对乡村教师的培训投入力度，迭代更新乡村教师知识库水平，让老师成为孩子看世界的第一道大门。”周健工总的话让我们看到了河流孩子未来的改变。

我们从每位志愿者的分享中收获感动，十年不短，足以将爱汇成河流；十年不长，只为守护孩子成长。怀着“爱能改变”的信念，“河流•孩子”项目走过十年，也由此站上了全新的起点。

有河流的地方就有村庄，有村庄的地方就有孩子，有孩子的地方就有希望。

“时间是一条无声的河流，爱的脚步不舍昼夜。”——《河流•孩子十年记：播种爱，唯有爱》